Avec l’excitation des fêtes de fin d’année (Saint Nicolas pour nous aux Pays-Bas et Noël dans ma France natale), la forêt humble et silencieuse de décembre offre un refuge bénéfique pour tous, parents comme enfants ! Cette semaine, je partage avec toi 2 activités que tu peux faire avec tes enfants dans la forêt… Le thème ? Les oiseaux.
La forêt en décembre : parfait pour le développement sensoriel des enfants !
Aux portes de l’hiver, avec le froid, l’humidité, les jours très courts… On a parfois des difficultés à se motiver pour aller se promener en forêt. Pourtant, en s’équipant bien (je ferais un post a ce sujet bientôt), on peut profiter de la forêt en décembre, et savourer les petits plaisirs offerts par nos sens.
Le toucher n’est pas un sens souvent utilisé à l’école pour apprendre...
Pourtant, les scientifiques insistent sur l’importance des perceptions haptiques dans les apprentissages. Comme le soulignait aussi Maria Montessori, ils apprennent avec leurs mains. En décembre, on peut faire des expériences tactiles intéressantes en forêt: caresser les mousses, effriter les feuilles en décomposition au sol, expérimenter la glace dans les flaques ou le givre sur les feuilles, sentir le piquant des feuilles de houx ou des épines de sapin…
L’odorat est un des sens qui me transporte le plus dans le merveilleux.
Sentez-vous la résine des conifères ? L’humus frais? Les derniers effluves de champignons? Et s’il fait très froid, la réduction voire l’absence d’odeur, accentuant cette sensation d’air pur ?
La vue offre un changement de perspective intéressant.
Alors qu’au printemps et en été, nous regardons de près dans la forêt, admirant les feuilles, les fleurs et les insectes, la fin de l’automne et l’hiver nous invite à allonger notre regard. Les arbres nus, sans feuilles, nous incitent à regarder au loin, entre les troncs, comme pour percer les secrets de la forêt. Souvent accompagnée de la lumière pâle du soleil, ou bien de brumes, la forêt revêt en décembre un côté mystérieux propice à l’émerveillement.
L’ouïe est au repos, comme la forêt.
A chaque animal sa stratégie pour affronter l’hiver: dormir profondément au chaud (hiberner), se reposer à l’abri (hiverner), ou partir vers les régions plus chaudes (migrer). La forêt est donc silencieuse. Et le silence, ça s’écoute! Et ça permet de se relaxer.
Fais donc ressentir la forêt à tes enfants. Prendre conscience de ce que découvrent nos sens. Partager ensemble vos sentiments. L’observation visuelle et auditive de la forêt va vous conduire doucement à 2 activités ludiques et éducatives sur le thème des oiseaux.
Première activité : repérer les anciens nids d’oiseaux
Et si on commençait par une histoire merveilleuse ?
Les enfants adorent les histoires. Les miens ne font pas exception ! Ils aiment que je leur en raconte une en nous baladant dans la nature. C’est une belle occasion d’attiser leur curiosité, de les faire rentrer dans l’atmosphère de l’activité, et d’en apprendre plus sur le thème, comme du vocabulaire ou des nouvelles notions. Alors fais-toi confiance et lance-toi ! Pour cette activité, vous pouvez par exemple imaginer un petit passereau qui chercherait ou dormir en cette froide nuit de décembre. Il irait explorer différents lieux, comme une cavité d’arbre déjà occupé par une chouette et un terrier de Martin-Pêcheur, avant de s’endormir paisiblement dans un buisson persistant au feuillage bien touffu.
L’activité
L’idée est de se balader et d’en prendre plein les mirettes! Fais lever le nez de tes enfants… On a souvent tendance à regarder vers le bas quand on marche. Mais observer les branches des arbres a vraiment un coté magique et relaxant. Partez du tronc, puis levez les yeux en suivant le chemin d’une branche jusqu’à son extrémité. C’est comme un labyrinthe!
Renouvelez l’expérience devant un arbre avec un nid du printemps dernier. Surprise garantie ! Maintenant, vous pouvez partir à la chasse aux anciens nids. Attention : si ton enfant a moins de 6 ans, ne transforme pas l’activité en compétition pour le plus grand nombre de nids trouvés. Si tu veux pimenter le jeu, les enfants font équipe contre les adultes. C’est une bonne façon de préserver leur estime d'eux-même. 💛
Cette activité est excellente pour la concentration de l’enfant. Pendant qu’il observe, il fait de longs moments de pause et d’attention soutenue. Puis, lorsqu’il a terminé son parcours visuel (avec ou sans nid), il se met souvent à courir pour observer quelques arbres plus loin. Cette alternance entre activité physique rapide et moments de concentration prolongés est très bénéfique à l'enfant.
Le côté éducatif
Tu peux rappeler à tes enfants que les oiseaux n’habitent pas dans un nid. Le nid est seulement construit au printemps pour accueillir et élever les oisillons. Ils sont abandonnés à la fin de l’été. Et la sénescence des feuilles en automne dévoile, quelques semaines suivantes, tous les anciens nids que l’on ne pouvait pas apercevoir avant. La forêt livre ses secrets.
La majorité des oiseaux des forêts habitent dans les arbres, les buissons épais, un tronc creux, des sapins dont le feuillage reste persistant pendant l’hiver.
Et si tes enfants se montrent intéressés, tu peux élargir la conversation, en passant en revue où dorment les oiseaux en fonction de leur habitat:
- Ceux qui habitent près de zones humides, comme les marais, les rivières, des lacs, des étangs dorment dans les roseaux (comme les canards), ou dans un terrier comme le Martin-pêcheur,
- Les oiseaux marins comme les mouettes dorment sur l’eau, sur les falaises, ou sur la banquise comme les manchots.
- Les oiseaux vivant en milieu urbain vivent sous les toits, les fissures de murs, les branches des arbres dans les parcs et les jardins.
- Ceux vivant dans les montagnes comme les aigles dorment dans les falaises abruptes,
- Certains oiseaux des milieux arides et les savanes sèches, comme les autruches par exemple, peuvent dormir accroupies sur le sol,
- Ceux qui vivent littéralement dans le ciel, comme le martinet qui dort en volant!
À la maison, vous pouvez même observer ensemble un livre sur les oiseaux ou lui montrer des cartes de classification Montessori. Pour un enfant curieux, cette sortie est le début d’une grande exploration du thème des oiseaux.
Deuxième activité : nourrir les oiseaux
Et si on commençait par une autre histoire merveilleuse ?
J’ai en tête une histoire qui commencerait par une description sensorielle de la forêt. Regarde autour de toi et illustre, touche, utilise des onomatopées pour exagérer les sons (et faire rire tes enfants qui en raffolent):
« L’automne, avec son abondance de fruits, est terminé : les pommes mûres sont tombées des branches ("pof") et se sont décomposées, laissant échapper une odeur âcre de vinaigre qui pique le nez ("atchoum"). Les graines se font rares, soit bien cachées par les écureuils ("tchik-tchik-tchik"), ou bien sous l’épais manteau de feuilles mortes. D’ailleurs, sous les bottes de la petite fille, le sol fait "criiiic-craaaac" : ce sont les feuilles gelées qui se cassent comme de petites chips. Les vers de terre sont bien protégés, bien profondément dans la terre. Dans la forêt silencieuse de décembre, Flora entend soudain un mélodieux piaillement "piou-piou-piou". Elle s’arrête, se concentre pour identifier d’où vient ce son enchanteur. Elle aperçoit alors un beau passereau qui s’est posé sur une branche près d’elle. Elle en est sûre : c’est un rouge-gorge, avec sa belle couleur rouge-orangée qui recouvre son visage et son cou comme un masque d’un super-héro. Puis son regard se trouble, elle est figée. On sent qu’elle vient de réaliser quelque chose d’important ! Plus de fruits, moins de graines, plus de vers de terre… Comment les oiseaux se nourrissent-ils en hiver ? Ça doit être très compliqué pour eux. Alors, dans un élan d’empathie, elle prend la décision d’accomplir une mission très importante pendant quelques mois : nourrir les oiseaux ! »
L’activité
Toi, parent, glisse dans ton sac à dos avant de partir en forêt : une pomme, des graines de tournesol, du fil de jute, des ciseaux et un vide-pomme.
Après la petite histoire merveilleuse racontée à tes enfants, prélevez par terre quelques bâtons de bois pour réaliser un perchoir. Tu peux enseigner à ton enfant à réaliser un noeud pour fixer la ficelle au bout de bois. Puis ton enfant peut utiliser le vide-pomme pour retirer le trognon. Il peut ensuite piquer dans la pomme de nombreuses graines. Lorsqu’il a terminé, il suffit d'enfiler la pomme dans la ficelle comme une perle. Il ne vous reste plus qu’à accrocher ce mobile gourmand à une branche, bien en hauteur.
Le côté éducatif
D’abord, il y a un volet sensibilisation: nourrir les oiseaux, c’est parfois vital pour eux mais il y a des règles à respecter :
- On ne nourrit les oiseaux que pendant un laps de temps limité. Les nourrir de décembre à fevrier, c’est de la survie. Le reste de l’année, on intervient trop dans leur vie sauvage.
- On ne leur donne pas n’importe quoi à manger : pas de pain, de gâteaux, de riz, de sel…
Et là, tu peux glisser dans le volet éducatif en discutant de leur régime alimentaire lié à la forme de leur bec :
- les oiseaux granivores comme les moineaux ont un bec court, solide et conique pour casser les graines,
- les oiseaux carnivores comme les aigles ont un bec crochu pour déchirer la viande,
- les oiseaux piscivores (comme le martin-pêcheur) et insectivores (comme les hirondelles) ont un long bec pour attraper les poissons ou les insectes,
- les oiseaux herbivores aquatiques comme le canard ont un bec plat.
Les oiseaux peuvent aussi adapter leur alimentation à la saison : la mésange est principalement insectivore, mais en automne et en hiver, elle mange des graines, des baies et des fruits.
Pour conclure…
On peut prendre beaucoup de plaisir (et de la vitamine D) en allant se promener en forêt en décembre. Je t’ai partagé en détail 2 sorties sur le thème des oiseaux à faire avec avec tes enfants pour un moment de partage, de découverte et d’apprentissage.
Je t’invite aussi regarder mes vidéos @lil.discoveries pour découvrir ces activité ludiques et éducatives en image!
D’ailleurs, si tu es intéressé par des fiches nature avec un contenu similaire, écris-le moi en commentaire sur les réseaux sociaux. Ce sera peut-être mon prochain projet.😉
